在举国共祝新中国成立70周年之际，由北京中科科教发展基金会发起的“科学方舱”公益项目正式落地，首台“科学方舱”的捐赠及项目启动仪式，日前在中国科学院附属实验学校举行。该公益项目旨在探索解决贫困地区科学实践教育场地和实验室空间紧张、课程内容匮乏，科教师资力量薄弱等问题。
侯瑞虹理事长致辞并现场具体介绍了“科学方舱”公益项目
项 目 缘 起
近年来，北京中科科教发展基金会在开展公益项目过程中发现，贫困地区的学生非常渴望能有机会和渠道学习了解科普知识，但囿于师资力量和地区条件的限制，绝大多数贫困地区的孩子只能通过网络和电视来自学，一些有条件开展科教课程的学校，课程内容也仅限于船模、航模和七巧板等传统课程，无法满足孩子们日益增长的科学学习需求。与此同时，中科科教发展基金会因拥有中科院强大的科普专家团队和大量优质的科普科教资源，正在积极探索如何利用这一平台将这些优质资源带给贫困地区的师生们。
基于上述问题，2018年初，北京中科科教发展基金会根据2016年国务院办公厅关于印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》的精神，结合中国科学院实施“高端科研资源科普化”计划和“科学与中国科学教育计划”等相关文件精神为指引，开始思考策划针对中小学校如何开展科学教育课程、提高青少年科学素质、推进义务教育阶段科技教育的公益项目。
前期调研、座谈、论证
经前期多方调研、座谈、论证，最终确定设立学术名称为“移动式科学教育创新实践交互平台示范项目体系建设”的公益项目，项目简称为“科学方舱”公益项目。
该项目分为硬件环境建设和软件课程研发两部分，参与项目研发的成员分别来自中国科学院相关学科专家、一线科研人员，地方从事基础教育的专家、学校一线教师，资深科普人士、社会公益人士等。
“科学方舱”外壳完工
“科学方舱”内部洁净度达10万级
首批课程教材研发完成
实验结果出来啦！
该公益项目首台“科学方舱”选择落地中国科学院附属实验学校作为试点学校，除了实验和探索未来项目如何更好更顺畅地融入贫困地区学校日常科学教育课程，同时也将进一步探索“科学方舱”公益项目在发达地区学校如何带动科学教育课程的提升，如何将国家课标课程与科学实践进行有机融合，实现“课堂创新”，探索实现“5G进校园”，利用5G网络实现电子课件、网上备课、在线授课等教学工作，未来通过“科学方舱”实现发达地区学校与贫困地区学校的科学教育课程共享。
“科学方舱”公益项目首批研发的课程以生命科学领域为主题，下图为相关课程材料包。
